В рамках недели «Безопасного рунета», в Мостовской сельской библиотеке была проведена викторина «Безопасный Интернет» . Интернет – это мир интересных и полезных возможностей, но в то же время это источник угроз, особенно для ребёнка. Агрессия, преследования, мошенничество, психологическое давление, встречи с виртуальными незнакомцами – это лишь некоторый перечень угроз, которые поджидают ребёнка в глобальной сети.  Прежде чем ответить на вопросы викторины, дети познакомились с опасностями, которые подстерегают их во Всемирной паутине, узнали как грамотно и безопасно вести себя в социальных сетях. На примере известных сказок ребята формулировали основные правила безопасного поведения в Интернете. Также все желающие приняли участие в онлайн опросе «Я в контакте».  Все участники мероприятия получили памятки с советами для детей и родителей и ссылками на детские сайты.

В Майской сельской библиотеке прошли уроки безопасности для учащихся 1 и 4 классов. На них ребята узнали о самом главном изобретении 20 века - ИНТЕРНЕТЕ о его пользе, возможностях и опасностях, которые могут встретиться во Всемирной Сети. Дети прослушали рассказ Марины Дружининой "Сплошная польза" из журнала "Мурзилка" (№8/2015г.), посмотрели небольшие видео: мультфильм "Безопасный интернет"(смотрите ниже) и " Угрозы Интернета для детей", поделились своими впечатлениями об увиденном.

На неделе безопасного РУНЕТА в Марьевской сельской библиотеке прошло мероприятие «Правило движения по дорогам интернета». На страницах устного журнала ребята получили советы по безопасной работе в Интернете. На жёлтый страницы говорили о том, что пароль должен быть сложным, зелёная страница была посвящена личной информации, фиолетовая напомнила о том, что при окончании работы не забыть выйти. А на оранжевый страницы говорили, как правильно работать в интернете, чтобы не похитили пароль и данные. Красная страница дала совет, в каких случаях не посылать СМС, а на синей говорили о системе фильтрации SkyDNS. Особое внимание уделили страницы «Осторожно, незнакомец». Библиотекарь провела психологическую игру, где она играла роль незнакомца, который зашёл на страницу к девочке. Отвечая на вопросы незнакомца, она жестами показывала корректный вопрос или нет. Когда вопрос её не пугал она сидела с раскрытыми ладонями, а когда он звучал, некорректно девочка сжимала, их в кулачки и было понятно, что вопрос ей неприятен. Ребята со стороны наблюдали за игрой, а затем все вместе обговаривали, много ли лишней информации получил незнакомец и на, какие вопросы не стоило вообще отвечать. Больше всего ошибок заметили взрослые библиотекарь и педагог, поэтому посоветовали ребятам доверять родителям и как можно больше с ними советоваться.